Teaching of students with learning difficulties

Seit den Anfängen besteht in der Sonderpädagogik – nicht zuletzt durch die deutlich geringeren

Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die

Dr. Simon is psychologist and academic assistant at the seminar for mathematics of the university

Wie können Betroffene trotz ihrer Lese-, Rechtschreib- oder Rechenschwäche ihr Potenzial nutzen?

PL

Die Behindertenarbeit befindet sich derzeit in einem hochdynamischen Umbruch. Dabei folgt sie neuen

Pädagogische Problemlagen sind vielschichtig, häufig sehr komplex und erfordern die Zusammenarbeit

Der Anteil der Kinder, die zwei- oder mehrsprachig aufwachsen und bei denen Deutsch nicht die

Prof. Dr. Breitenbach, psychologist, teaches at the institute for rehabilitation at the

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Christiane Arens-Wiebel is head of the advice centre of the Bremen Autism

Soziale Wirklichkeit partnerschaftlich zu erforschen ist zentrales Anliegen Partizipativer

Prof. Dr. Birgit Werner lehrt an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg am Institut für

Dieses Buch wendet sich an Erzieherinnen, die Sprachförderung in den Kindergartenalltag einbeziehen

Kinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des Spracherwerbs, der Sprache und

Für AD(H)S-betroffene Kinder und ihre Eltern ist die Schulzeit oftmals sehr beschwerlich. Meist

In den vergangenen Jahrzehnten hat es eine rasante Zunahme der Diagnosen und Arzneiverordnungen für

Es ist zu erwarten, dass die Inklusion das beherrschende Thema der nächsten Zeit für die

Über 1001 innovative wie auch bewährte Tipps unterstützen Eltern, Lehrkräfte und ErzieherInnen im

Professor Dr. Reinhard Lelgemann, Diplom-Pädagoge Philipp Singer und Dr. Christian Walter-Klose

DE

Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich

Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung benötigen oft Unterstützung im Alltag, damit sie teilhaben

Wie erleben rechtlich betreute Menschen mit Lernschwierigkeiten ihre

Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung ist das

Prof. Palmowski is systemic counsellor, therapist and supervisor. He holds the chair for general

Die schulische Inklusion ist heute ein allseits akzeptiertes Ziel. Ein Mehr an Gemeinsamkeit von

Prof. Palmowski is systemic counsellor, therapist and supervisor. He holds the chair for general

Die UN-Konvention zu den Rechten von Menschen mit Behinderungen und die UN-Kinderrechtskonvention

Schulisches Wohlbefinden gilt als Gelingensfaktor schulischer Inklusionsprozesse.
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Projektarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,5,

Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung ist das

Anne Groschwald ist Pädagogin und arbeitet als Coach bei educcare. Dr. Henning Rosenkötter ist

Das Thema "Inklusion" ist in der Mitte der deutschen Gesellschaft angekommen. Das Buch will den

Grundlagen zum Schriftspracherwerb und Kenntnisse über Ursachen einer Lese-Rechtschreibstörung

Dr. phil. Holger Schäfer ist Förderschulrektor und Mitherausgeber der Fachzeitschrift "Lernen

Vorwort von Prof. Dr. Markus Matthys 9 Vorwort der Autorinnen 11 Verzeichnis der

PL

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Dieses Buch wendet sich an Erzieherinnen, die Sprachförderung in den Kindergartenalltag einbeziehen

Dr. Christine Einhellinger ist Akademische Rätin am Lehrstuhl für Pädagogik bei

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,0,