Didaktische Kompetenz & Lehrmethoden

Die Bibel als Abenteuerbuch für Mädchen entdecken

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"Er hatte sich das Bein gebrochen und eines Tages stand er - wir haben da hinten einen Anbau mit

Die Kooperative Beratung empfiehlt sich durch eine schlüssige Verbindung von Theorie und Praxis.

Das Buch für alle, die eine Klasse leiten: Es vermittelt die Kompetenz, eine Klasse führen zu

Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf

Mit diesem Buch ist Spielspaß auf Jahre garantiert. Es deckt mit seinen 999 Spielen und Ideen,

Sich selbst als Lehrerin oder Lehrer wichtig nehmen, sich kraftvoll behaupten, eigene Grenzen

Nichts ist wichtiger, als ein gelungener Start ins Schulleben! Die richtigen Voraussetzungen

Mit der schrittweisen Einführung lernfeldorientierter Rahmenlehrpläne in allen Berufen des dualen

Dieses Buch entspricht dem Wunsch von Lehrerinnen und Lehrern nach einem praxisorientierten

Insgesamt 28 Autorinnen und Autoren erlautern in Interviews ihre Positionen zur politischen

Die Schulpraxis sucht in Bezug auf die Ausgestaltung inklusiver Bildung nach diagnostischen

Beim Theologisieren mit Heranwachsenden im Religionsunterricht wird ihnen zugetraut, Fragen zu

Gott - neu gedacht

Das Reden von Gott ist problematisch

Problemorientierung ist ein wichtiger Aspekt des Mathematikunterrichts. In den Bildungsstandards

„Schwierige“ Schüler gab es schon immer. Doch Statistiken belegen einen steten Anstieg von

Als Standardwerk beschreibt das Große Handbuch der Gleisinstandhaltung in anschaulicher und

Dieses Buch fasst aktuelle Forschungsergebnisse über den Einsatz digitaler Medien in der Schule

Dieser Band möchte ein Grundverständnis allgemeinbildenden Technikunterrichts ermöglichen und

Mobbing an Schulen ist ein sehr altes Phänomen, das existiert, seitdem es die Institution Schule

Richtig überzeugen! Ob im Training, in der Beratung oder ganz privat: Wer die Regeln des Pro und

Provokationen, Psychospiele, Machtkämpfe - der Umgang mit narzisstisch strukturierten SchülerInnen

Das Methodentraining fur den Politikunterricht ist ein Klassiker, der nun in vollstandig neuer

Der Sachunterricht der Grundschule hat die Aufgabe, Kinder darin zu unterstützen, "ihre natürliche,

Viele Kinder tun sich in der Grundschule schwer mit Zahlen. Schnell heißt es dann: Dyskalkulie! Das

Das Buch befasst sich mit Hintergründen, Risikofaktoren und Auswirkungen (Opfer-Tätersituation) des

Das Handbuch bietet einen Werkzeugkoffer für den erfolgreichen Einsatz im Lehrerberuf im besten

Didaktik ist der Kern der Bildungsarbeit in Theorie und Praxis. Didaktik ist jedoch nicht nur

Kinder und Jugendliche in Schulen und Kitas sind vielfältigen Risiken ausgesetzt. Neben den

In den letzten Jahrzehnten hat die Geschichtsdidaktik ihren Bezugspunkt zunehmend von den genormten

Das Buch vermittelt methodische Grundlagen für die Arbeit mit Texten in den Wissenschaften,

Die Allgemeine Didaktik als Wissenschaft vom Unterricht beschreibt den Denk- und Handlungsrahmen

Standardwerk zur Planung und Durchfuhrung von Politikunterricht/Sozialkunde/Politischer Bildung an

Das Buch gibt einen Einblick in die Probleme und Möglichkeiten der Anwendung psychoanalytischer

Sprachbildung bedeutet das Lernen der Bildungssprache. Diese umfasst nicht nur die Fachsprache,

Kernprobleme schulischer Bildung sind die zunehmenden Verluste an Realitäts- und Praxisbezug sowie

Was ist das Wichtigste, das man in der Schule lernen kann? Fehler machen. Denn dann wächst das

Die leitende These des vorliegenden Bandes ist, dass Aisthesis als sinnliche Wahrnehmung und Ethos

Jeder ist seines eigenen Glückes Schmied? Ja, aber nicht allein! Systemische Therapie sieht den

Weshalb können wir den Begriff 'Latte macchiato' im Unterschied zum Wort 'Schauhfäll' viel

This book introduces current concepts in art teaching and the historical roots of the discipline.

Erziehung- und Bildungsphilosophie gibt keine Antworten auf konkrete pädagogische Probleme. Aber

Lebenslang zu lernen gilt heute als Notwendigkeit. Die Gesellschaft ist zu einer Lerngesellschaft

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In Anknüpfung an disziplintheoretische Überlegungen Kuhns, Flecks und Stichwehs wird mit Hilfe