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Die Beziehungsqualität, die Kinder erleben, gilt wissenschaftlich erwiesen als Fundament für eine

In der Längsschnittstudie wird die Entwicklung von Kindern untersucht, die bereits mit fünf Jahren

Bis 2013 sollen fur 30% der Kinder in den ersten drei Lebensjahren in Deutschland Betreuungsplatze

Musik ist mehr als nur Singen! Mit insgesamt 24 musikalischen Ideen rund um das Krippenjahr

Die Dokumentation der kindlichen Entwicklung ist ein zentrales Element der pädagogischen Arbeit in

Inklusion ist eine vergleichsweise neue Herausforderung für Kindertagesstätten. Dadurch wird die

Der Band stellt Leben, Werk und Wirkungsgeschichte von Persönlichkeiten vor, welche die Geschichte

In diesem Band wird an 24 Praxis-Beispielen aus der Montessori-Freiarbeit – allesamt erprobt und

Heil- und frühpädagogische Fachkräfte erhalten in diesem Buch zahlreiche Anregungen, Kinder im

Systemische Teamberatung und Teamsupervision sind anspruchsvolle Beratungsformate. Wir begegnen

Dieses Folienset (PDF) ist hervorragend geeignet für die Hand von Dozentinnen und Dozenten sowie

Der Wald ist ein spannender Ort, der in allen Jahreszeiten bunte und abwechslungsreiche Eindrücke

Die Früherkennung und frühe Behandlung von Entwicklungsstörungen in den ersten Lebensjahren ist ein

Die Qualität der Erzieherin-Kind-Beziehung stellt fraglos eine Größe für erfolgreiches Lernen des

Der Titel "Nachhaltig mit Kindern durch das Jahr" enthält 24 nachhaltige Projektideen anhand derer

Schon Kleinkinder nehmen an den Dingen ihrer Umwelt Anteil und versuchen Zusammenhänge zu

Die Kinder der Waschbären-Klasse konstatieren in ihren mathematischen Glückwünschen an „ihre“

Das Kartenset zu BaSiK Ü3 ist die ideale Ergänzung zu dem Beobachtungsverfahren BaSiK. Zu den

Die Publikation bietet einen praktischen Einstieg in alle relevanten Aspekte der Kitainklusion. Sie

In der Interdisziplinären Frühförderung ist das Thema Kindesentwicklung (Entwicklungspädiatrie) ein

"Überall stecken Gefühle drin" bietet eine Fülle von Anregungen, wie sozial-emotionale Kompetenzen

Das Buch erörtert zunächst das pädagogische Selbstverständnis der Kindertageseinrichtungen als

Müssen begabte Kinder bereits im Kindergarten besonders gefördert werden? Es ist unumstritten, dass

Kommunizieren, miteinander sprechen, interagieren – darum geht es in der gesamten Kindheit. Wie wir

Gesundheit und Gesundheitsförderung haben heute ihren festen Platz im Erziehungsauftrag einer

Mehr Teilhabe und Chancengerechtigkeit von Kindern aus Familien mit Zuwanderungsgeschichte ist eine

Der Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule markiert für alle Kinder und Eltern

Migrationsbedingte Vielfalt wird mehr und mehr zur Normalität in deutschen

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Gelebter Kinderschutz in der Kita Mit den Reflexionskarten kommen pädagogische Fachkräfte im Team

In einzelnen Interaktionen steckt so viel Potenzial! Mit der weltweit erfolgreichen Methode "Marte

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Der Anteil männlicher Fachkräfte in deutschen Kitas liegt gerade mal bei knapp vier Prozent. Das

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