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Ovids "Metamorphosen" und die Genesis. Parallelen zwischen der Weltentstehungsgeschichte und der Schöpfungsgeschichte
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Bianca WeihrauchBianca Weihrauch
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Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I umsetzen?
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Darstellung des Judentums in Leopold von Sacher-Masochs kleiner Prosa
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Bianca WeihrauchBianca Weihrauch
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Der Einfluss von Pietro Aretinos Werke "Sonetti Lussoriosi" und "Ragionamenti" auf Bertolt Brechts erotische Lyrik in den "Augsburger Sonetten"
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Friedrich Schillers philosophisches Konzept des Erhabenen und seine Bedeutung für die Literaturtheorie
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Die Ars memorativa als didaktisches Prinzip
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Die jüdische Gemeinde in Singapur und Barbara Honigmanns "Soharas Reise"
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Intertextualität in der Deutschdidaktik. Der Bruderkonflikt in Friedrich Maximilian Klingers Drama "Die Zwillinge"
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Die ikonische Bild-Theologie im "Handbuch der Malerei vom Berge Athos"
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Ökumenische Bibeldidaktik. Gibt es Unterschiede im katholischen und evangelischen Religionsunterricht?
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Adalbert Stifter als katholischer Autor? Katholische Literatur am Beispiel von "Bunte Steine", "Der Nachsommer" und "Witiko"
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Freiheit, Erhabenheit und Ästhetik. Friedrich Schillers Philosophie und ihre Bedeutung für Literatur und Dramentheorie
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Michael KeplingMichael Kepling, Bianca Weihrauch, Lukas Rieger
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