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Studieren ohne Abitur. Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und Hochschulbildung
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E-Learning in Gesundheits- und Pflegeberufen
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Digitale Medien im Lernprozess. Analyse einer Forumsdiskussion mit Hilfe von Theorien zur computervermittelten Kommunikation (CvK)
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Mit neuen Medien neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten. E-Learning im Web 2.0
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Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft. Eine metaanalytische Betrachtung
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Schulung von Mitarbeitern. Exemplarische Durchführung einer Präsenzveranstaltung im Lehrgebiet „Pflegewissenschaften“
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Pflege 4.0. Auswirkung auf die praktische Berufsausbildung von Pflegekräften
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Planung, Durchführung und Evaluation von Unterrichtseinheiten im Rahmen der OTA- Ausbildung. Reflektierende Dokumentation eines Praktikums
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Kompetenzentwicklung in der Ausbildung. Selbstgesteuertes Lernen als kompetenzentwickelnde Maßnahme innerhalb der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in
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Evaluation einer moodle-Lernumgebung in der Ausbildung zum/r Operationstechnischen Assistenten/in
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Heterogenität in der Berufsausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflege
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