Postmoderne Anerkennungsverhältnisse. Sind Status und Position ausschließlich von der Performanz abhängig?

Essay aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Allgemeine Erziehungswissenschaft insbesondere systematische Pädagogik), Veranstaltung: Wissenschaftstheorie und Methodologie in der Erziehungswissenschaft: Beschleunigung und Entfremdung, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand des Essays sind die Anerkennungsve...