Transformative Bildungsprozesse und Partizipation

Künstliche Intelligenz verändert grundlegend, wie wir lernen, lehren, leben und arbeiten. Daniel Autenrieth untersucht in dieser empirischen Studie, wie Studierende und Lehrkräfte ihre Vorannahmen zu KI kritisch reflektieren und neue Perspektiven entwickeln. Im Mittelpunkt steht die Schaffung eines 'Partizipationsraums' als 'safe enough space', in dem Lernende ihre Vorannahmen reflektieren, neue P...