Je heterogener die Schulerschaft wird, umso notwendiger ist interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht. Die Geschichte bietet eine Fundgrube interkultureller Begegnungen, die fur den Unterricht erschlossen werden konnen. Zentrale Prinzipien historischen Lernens, wie etwa Multiperspektivitat, Kontroversitat und Fremdverstehen, beinhalten groes Potenzial fur eine interkulturelle Bildung. Dies...