Fallstricke der Problemorientierung in der Praxis des Ethikunterrichts

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Ethik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Philosophie), Veranstaltung: Theorie und Praxis des Ethikunterrichts/des Philosophieunterrichts -Schulpraktische Übungen Philosophie, Sprache: Deutsch, Abstract: Der folgende Bericht behandelt die schulpraktischen Übungen im Rahmen des Seminars: „Theorie und Praxis des Ethikun...