Datengestützte Leseförderung

Wie kann Leseförderung im Unterricht wirksam, systematisch und nachhaltig gelingen? Juliane Dube, Professorin für Germanistische Literatur- und Mediendidaktik sowie ehemalige Lehrkraft, verbindet wissenschaftliche Fundierung mit konkreter Unterrichtspraxis und entwickelt ein Konzept auf Grundlage des »Hamburger Lesebands«. Im Fokus stehen diagnostisch gestützte Förderung, differenzierende Maßnahme...