Der Beitrag der philosophischen Bildung zur Digitalisierung Über die Möglichkeit von philosophischer Kritik an der Digitalisierung Theoretische Grundlegung für die Curriculumbildung
Der Beitrag der philosophischen Bildung zur Digitalisierung Über die Möglichkeit von philosophischer Kritik an der Digitalisierung Theoretische Grundlegung für die Curriculumbildung