Zentrale Funktionen der Burg vor Ort. Ansätze zur Vermittlung

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 3,0, Universität Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich im Besondern mit dem Erkenntniswert von Burgen für Schüler vor Ort. Dabei wird näher auf die Funktionen der Burg eingegangen und Ansätze zur Vermittlung vor Ort aufgegriffen. Beschränkt wird sich bei den zentralen Funktionen auf die mili...