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„Schwierige“ Schüler gab es schon immer. Doch Statistiken belegen einen steten Anstieg von

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Dr. Monika Wilkening ist Lehrerin für Englisch und Französisch an einem hessischen Gymnasium. Sie

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note:

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Der Autor: Michael S. Rauscher hat an der Universität Bielefeld Erziehungswissenschaft und

Thorsten Bohl: Geb. 1965, Professor für Erziehungswissenschaft/Schulpädagogik, stellvertretender

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