Thesen zur Theorie des Organisationalen Lernens und den Grundannahmen der Disability Studies

Fachbuch aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Gesellschaftliche, politische und kulturelle Bedingungen von Erziehung, Bildung und Sozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Thesenpapier untersucht zwei zentrale Themenfelder: Organisationales Lernen und die Beziehung zwischen Behinderung un...