Schulprofilierung und Wettbewerb als Motoren und Ergebnisse von Schulentwicklungsprozessen

Essay aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Schul- und Unterrichtsentwicklung an Gesamtschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Inklusion, Migrantenzulauf und Heterogenität sind hoch aktuelle Themen, wenn es um Schulprofilierung und Wettbewerb geht, da Eltern in ihrer Entscheidung bei der Sc...