Möglichkeiten und Grenzen von Interaktivität in Lernprogrammen

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Wirtschaftspädagogik), Veranstaltung: E-Learning in Theorie und Praxis, Sprache: Deutsch, Abstract: Lebenslanges Lernen wird in Zeiten der wirtschaftlichen Krise zum Schlagwort. Um sich in der heutigen Arbeitswelt behaupten zu können, muß man flexibel sein, auch w...