Inklusion im Politikunterricht

Wie kann man Inklusion im Politikunterricht denken und umsetzen? Das Buch beschaftigt sich mit dieser Frage anhand eines konkreten Falles aus der Unterrichtspraxis, der auf Momente gelingender und nicht-gelingender Inklusion hin untersucht wird. Dabei werden politikdidaktische Theoriebestande um ausgewahlte allgemein-inklusionsdidaktische Ansatze erganzt. Auf diese Weise bieten sich erweiterte Per...