Ganztagsschulen als verkleinertes Abbild kommunaler Bildungslandschaften

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Universität Hamburg, Veranstaltung: Bildungslandschaften - vernetzte Bildung zwischen Subjektbezug, Organisationslogiken und kommunalem Raum, Sprache: Deutsch, Abstract: In Diskursen zum deutschen Bildungssystem fallen immer wieder die Begriffe Ganztagsschule und Bildungslandschaft. Beiden Konzepten gemeinsam ist...