Geleitworte 10
Krug-Gedanken 10
„Der Schüler ist keine Kaffeemaschine 10
Ich zeichne, also bin ich 11
Zum Buch 12
Eine unübliche Betrachtung 12
Ästhetik und Bildung 13
Inhalt 14
Konstruktion der Reihenfolge 14
ANFANGEN 15
Über die Umrisslinie – Lernen als Kopie 16
Vom Gegenstand zum Kunstwerk 18
Inneres Lehrverständnis 21
Von der Unmöglichkeit des Lehrens 25
Sehnsuchtentfaltung 26
Missratener Tusc...