Philosophiedidaktik

Vorwort 9 Einleitung 11 I. Warum sollte man das Philosophieren vermitteln? 13 1. Das Selbstverständnis der Philosophiedidaktik 13 2. Klassische Antworten und Standpunkte 18 2.1 Ansichten der Antike: Sokrates, Platon, Aristoteles und Epikur 18 2.2 Philosophiedidaktische Ansichten Kants und Hegels 21 2.3 Philosophie als Kritik und Bildung des Selbst – Ansichten von Nietzsche und Foucault 2...