GANZes Kind den ganzen TAG?

Die vorliegende Studie - Ergebnis der Pilotuntersuchung 'Ganz oder Halb?' der Universität Rostock - stellt neue Fragen zum Stand der Forschung im Bereich 'Ganztagsschule' und betrachtet die Entwicklungs- und Sozialisationsprozesse im Grundschulalter aus der Perspektive des Kindes. Kann die institutionelle Nachmittagsbetreuung (Ganztagsschule oder Hort) dauerhaft positive Einflüsse auf den Bildungs...