Das Konzept des situationsorientierten Grammatikunterrichts

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,5, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Fachdidaktik Deutsch), Veranstaltung: HpS Sprachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Grammatikunterricht - ein sowohl bei Schülern als auch bei (angehenden) Lehrern oftmals ungeliebtes Thema. Für die ersteren ist die Beschäftigung mit Grammatik oft der Inbegriff von Paukschule, l...