"Die Sache mit der Kreide". Anwendung der objektiven Hermeneutik im Schulalltag

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Einführung in die Schulpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit versucht die Schwierigkeit der Interaktionen im Schulalltag mittels der Analyse eines Fallbeispiels zu verdeutlicht. Hierbei wird die Situation eines Schülers,...