Der Anti-Bias-Ansatz. Eine effektive Strategie für die Inklusion ausländischer Kinder in deutschen Schulen und Kindergärten?

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 12,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Schulpädagogik, Elementarbildung und Didaktik der Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Heterogenität und kindliche Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Anti-Bias-Ansatz und seiner Rolle bei der Inklusion von ausländischen ...