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Jugendkulturen. Räume neuhumanistischer Bildungsprozesse und Vorbildsysteme anzustrebender Vergesellschaftung?
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13,99 €
Bildertest zum sozialen Selbstkonzept (BSSK). Betrachtung und Reflektion
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13,99 €
Thematisierung von Etablierung und Expansion der deutschen Waldorfschulen in der "Erziehungskunst" von 1948 und 1949
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Thematisierung von Etablierung und Expansion der deutschen Waldorfschulen in der "Erziehungskunst" von 1948 und 1949
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Gebrauchsanweisung zur B-Boy- und B-Girl-Szene
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15,99 €
Problemdimensionen im soziokulturellen Umfeld der Medienbildung. Verwirklichung des humanistischen Bildungsauftrags in neuen Formen der Medienbildung
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Entwicklung eines Spielkonzepts mittels des Jugendfilms "Nerve"
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Wird in Schulbüchern ein adäquates Geschichtsbild zum Pilgertum im Mittelalter für das gesteuerte historische Lernen vermittelt?
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13,99 €
Vergleich zweier Schulbuchkapitel zur Jugend in der DDR und BRD. Ideale Unterrichtsgrundlage oder schulisches Medium mit untragbaren Mängeln?
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Dies Irae Vertonungen im Vergleich. Das "Lacrymosa" von Alfred Bruneau und das "Lacrimosa" von Serban Nichifor
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Soziales Lernen und Handeln in dirigentenlosen Orchestern
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Tanztheaterproduktionen und historisches Lernen. Geschichtskulturelle Erkundungen
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„Unter Gauklern“. Ein lesenswerter historischer Jugendroman unter Berücksichtigung des Forschungsstandes zu den Spielleuten im Hoch- und Spätmittelalter?
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15,99 €
Frech, frivol und frei? Mädchen in der Wandervogel-Bewegung
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13,99 €
Messerschmidts didaktischer Ansatz des Globalen Lernens in "Beziehungen in geteilten Welten - Bildungsprozesse in der Reflexion globalisierter Projektionen und Repräsentationen"
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15,99 €
Anerkennung von Differenzen und Vielfalt in einer pluralistischen Lebenswelt
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1,99 €
Das Portrait. Dem Wesen auf der Spur. Vorstellung eines fächerübergreifenden Projektes
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15,99 €
Die Rede zum Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus von Reich-Ranicki und die Rede zum 50. Jahrestag der Novemberpogrome von Jenninger. Ein Vergleich
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Der Song "Zu Potsdam unter den Eichen". Eine Umsetzung des Musiktheater-Konzepts von Brecht und Weill (11. Klasse Musik)
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