Martin Reese

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Politische Anspielungen und Konnotationen in Ludwig Tiecks "Phantasus"

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Diachroner interkultureller Literaturunterricht oder (vermeintliche) Mediävistik in der heutigen Schule

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Das Unterrichtsmedium Bild im deutschen Literaturunterricht der gymnasialen Oberstufe. Ausbildung visueller Kompetenz am Beispiel von Tischbeins Gemälde "Goethe in der Campagna"

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Warwitz' entwicklungspsychologisches Modell. Eine Text- und Bildweltanalyse zur Ontogenese des kleinen Katers aus Sven Nordqvists "Wie Findus zu Pettersson kam"

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Abenteuer(-pädagogik) und Schule - ein unauflösbares Dilemma? Bilbo Beutlin als literarisches Übergangsobjekt juveniler Rezeption und die Bildungskategorie des Abenteuers im Horizont seines literarischen Lebens

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