Malte Sachsse

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Kann und sollte sich Historiographie an gesellschaftlichen Charaktertypen orientieren?

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Die Annalen des Lampert von Hersfeld und sein Bericht über die Absolution Heinrichs IV. in Canossa

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Erziehung und Bildung in der mittelalterlichen Klosterschule. Zwang oder Privileg?

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Das geistliche Fürstentum in Köln bei den Erzbischöfen Anno II. (1056-1075) und Engelbert I. (1216-1225)

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Die Deutsche Antipodenkolonie und die vormärzliche Kolonialdiskussion

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Die Institutionalisierung der Zensur im Heiligen Römischen Reich Deutscher Nation im 16. Jahrhundert

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Kirchliche Zensur in der Frühen Neuzeit

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Musikalische Mittel des Ausdrucks und Kommentars am Beispiel der Schlussszene aus Georges Bizets „Carmen“ (Musik, 7. Klasse)

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Die deutsche „Bildungskatastrophe“ und die Reformen der 60er Jahre

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„Spineless leaders“ oder „schlüssiges Handeln“? Die französische Reaktion auf die deutsche Rheinlandbesetzung 1936

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Finstere Gestalten und rasende Irre. Zwei „Hexensabbat“-Vertonungen im Vergleich (Musik, 6. Klasse)

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Heavy Metal. Ein jugendgefährdendes Musikgenre? (Musik, 9. Klasse)

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Der Koreakrieg als Stellvertreterkrieg im Ost-West-Konflikt

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Bedeutungen und Funktionen von Ludwig van Beethovens 9. Sinfonie in Stanley Kubricks „A Clockwork Orange“ (Musik, Grundkurs)

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