Auswirkung der sozialen Herkunft auf den Studienalltag eines Bildungsaufsteigers

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Hochschulwesen, Note: 2,0, FernUniversität Hagen (Fakultät Kultur und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Empirische Bildungsforschung – Qualitative Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die beiden Aspekte, „soziale Herkunft“ und „Studienalltag“ werden in Beziehung zueinander gesetzt und mit Hilfe qualitativer Methoden in dieser Arbeit e...