Wie können Schüler politisch urteilen?

Eine zentrale Aufgabe des Politikunterrichts liegt darin, Schulerinnen und Schuler zur politischen Urteilsbildung zu befahigen. Doch wie konnen Schulerinnen und Schuler politisch urteilen? In welchem Ausma sind sie bereit dazu? Welche didaktischen und methodischen Konzepte erhohen die Fahigkeit und Bereitschaft der Schulerinnen und Schuler zur politischen Urteilsbildung? Welche Unterschiede finden...