Von Goldfischen in Klassenzimmern. Zur Förderung selektiver Aufmerksamkeit jugendlicher Schüler im Englischunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Anglistik - Sonstiges, Note: 2,0, Freie Universität Berlin (Didaktik des Englischen), Veranstaltung: Didaktische Förderung: Gymnasium, Sprache: Deutsch, Abstract: Es wird wohl kaum einen Lehrer jemals oder irgendwann gegeben haben, der in seiner wie auch immer motivierten Lehrberufungslaufbahn ganz ohne gelegentliche Ermahnungen seiner Schüler zu mehr...