Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,5, Technische Universität Chemnitz (Deutsch als Zweit- und Fremdsprache), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit untersucht sprachliche Handlungsmuster im Fremdsprachenunterricht und analysiert hierfür Unterrichtsdiskurse. Mit der Frage, wie ein Handlungsmuster schultauglich wird, haben sich umfassend Konra...