Lernen, Unterricht zu beobachten. Aus Unterrichtsbeobachtungen lernen

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Allgemeines, Note: 2,3, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Zu Beginn der Auseinandersetzung mit dem Thema Unterrichtsbeobachtungen stellt sich die grundlegende Frage, weshalb es sinnvoll ist, solche Situationen zu beobachten. Als ein wichtiger Punkt ist hier die kriti...