Kunst für alle. Methoden und Materialien für gleichberechtigte Teilhabe in heterogenen Grundschulklassen

Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Didaktik - Kunst, Note: 1,7, Leuphana Universität Lüneburg (Hochschule), Veranstaltung: Vorbereitung des Praxisblocks im Fach Kunst, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann der Kunstunterricht hinsichtlich Methoden und Materialien so gestaltet werden, dass eine gleichberechtigte Teilhabe aller Schüler*innen in heterogenen Grundschulklassen ermöglicht wir...