Kritisch-Kommunikative-Didaktik als Unterrichtsbestandteil

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Zitat von Albert Einstein erscheint hier als besonders passend, um die Frage zu klären, warum die kritisch-kommunikative Didaktik ein Unterrichtsbestandteil sein sollte. Es wird vom „Wertvollsten im Leben“ in Verbindung mit „der Entfaltung der schö...