Inwiefern kann der Sportunterricht das Gemeinschaftsgefühl einer heterogenen Klasse stärken?

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen (Bewegungs- und Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Sportunterricht ist ein besonderer Lernort, der spezifische Probleme und Herausforderungen, vor allem was die Heterogenität anbelangt, mit sich bringt. Schülerinnen und Schüler fühlen sich im Sportunterrich...