Enseñar, proyectar, investigar
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Daniel Wolf, Ana María Romano, Estela Di-legge, Cecilia Mazzeo, Gabriela Campari, Mariana Fiorito, Graciela Del-Pardo, Graciela Susana Díaz, María de las Mercedes Duran, María Cármen Frigerio, Stella Maris García, Juan carlos Gisbert, Valeria Guidalevich, Hernan Anibal Noriega, María de las MercedesAchille, Marta Susana Perrone, Sergio Tybak, María Angelica Rudolf, Silvia Gabriela Saldaña, Marco Sanguinetti, Adriana Silva, Raúl Souto, Romina Valeria Betervide, Luisa Beltramo, Débora Romina Branda, Lucia Rosalia de-Lisi, María Dolores DelucchiLa enseñanza del proyecto en una universidad masiva y con bajo presupuesto es el desafío que recorre estas páginas. El libro se propone como instancia de formación y de debate. No hay en él una teoría nueva respecto de la enseñanza del proyecto sino la exposición de un estado de situación. Los 18 trabajos que lo integran plantean problemáticas, bordean zonas, se acercan a cuestiones que tienen un ...
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La enseñanza del proyecto en una universidad masiva y con bajo presupuesto es el desafío que recorre estas páginas. El libro se propone como instancia de formación y de debate. No hay en él una teoría nueva respecto de la enseñanza del proyecto sino la exposición de un estado de situación. Los 18 trabajos que lo integran plantean problemáticas, bordean zonas, se acercan a cuestiones que tienen un ...
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