Durchgängige Sprachbildung mit Hilfe des FörMig Modellprogramms im Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit erklärt übersichtlich und umfassend das Konzept der durchgängigen Sprachbildung und beinhaltet im Anschluss eine Ausarbeitung einer konkreten Unterrichtsstunde, die auf dem Konzept fuß...