Alltagstechnik in der Grundschule. Konzeption und Etablierung des wissenschaftsorientierten Unterrichts

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Grundschuldidaktik und Sachunterricht), Veranstaltung: Technikniklehre, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit liegt dem Seminar „Techniklehre im Sachunterricht“ zugrunde und soll eine theoriebasierte Abhandlung des wissenschaftsorientierten Unterrich...