Zugriff auf die Lebenswelt der AdessatInnen als begleitende Unterstützung und Erziehung

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Essay verfolgt die Fragestellung „Ist der Zugriff auf die Lebenswelt der AdressatInnen, in dem Konzept der Lebensweltorientierung, eine begleitende Unterstützung und Erziehung für die Klienten?“. Wie wird die Lebenswelt der Klienten wahrgenommen ...