WELL - Wechselseitiges Lehren und Lernen am Beispiel Gruppenpuzzle

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2, Pädagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: WELL – Wechselseitiges Lehren und Lernen, Sprache: Deutsch, Abstract: „Lernen wird heute übereinstimmend als ein aktiver und konstruktiver Prozess aufgefasst. Das, was zu lernen ist, muss in die jeweils kognitiv – emotionalen Struktur integriert werd...