"Visible Learning". Übertragung der Studie John Hatties auf den Technikunterricht

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Dortmund (Fakultät Maschinebau), Sprache: Deutsch, Abstract: Das primäre Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, die Forschungsfrage „Ist die Hattie-Studie 'Visible Learning' auf den Technikunterricht übertragbar?“ zu beantworten. In diesem Zusammenhang wird ebenfalls angestrebt zu überprüfen, ...
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Technische Universität Dortmund (Fakultät Maschinebau), Sprache: Deutsch, Abstract: Das primäre Ziel dieser Bachelorarbeit ist es, die Forschungsfrage „Ist die Hattie-Studie 'Visible Learning' auf den Technikunterricht übertragbar?“ zu beantworten. In diesem Zusammenhang wird ebenfalls angestrebt zu überprüfen, ...
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Details

  • ISBN: 9783668884335
  • Seitenzahl: 38
  • Kopierschutz: Kein
  • Erscheinungsdatum: 25.02.2019
  • Verlag: GRIN VERLAG
  • Sprache: Deutsch
  • Formate: pdf