Ce livre veut faire �tat de l�appropriation des technologies, dans divers contextes africains, par les enseignants et les apprenants de l�enseignement primaire, secondaire et universitaire. Pour ce faire, il pr�sente les travaux de chercheurs de diff�rents pays d�Afrique � B�nin, Burkina Faso, Cameroun, Cote d�Ivoire, Mali, Niger et S�n�gal. Surgissent de ces recherches plusieurs r�flexions et que...