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Unterrichtsstunde: Die Symbolik in Max Frischs Homo Faber

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Thomas Oliver SchindlerThomas Oliver Schindler
Geisteswissenschaften, Kunst, Musik
Pädagogik
Sekundarstufe I und II
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Deutsche Didaktik), Veranstaltung: Praktikumsbegleitendes Seminar LA Deutsch Gymnasium, Sprache: Deutsch, Abstract: Max Frischs „Homo Faber“ ist ideal geeignet um die literarische Verwendung von Symbolen zum Verweis auf die Kernstruktur des Romans im Unterricht ...
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für Deutsche Didaktik), Veranstaltung: Praktikumsbegleitendes Seminar LA Deutsch Gymnasium, Sprache: Deutsch, Abstract: Max Frischs „Homo Faber“ ist ideal geeignet um die literarische Verwendung von Symbolen zum Verweis auf die Kernstruktur des Romans im Unterricht ...
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Details

  • ISBN: 9783638473026
  • Seitenzahl: 14
  • Kopierschutz: Kein
  • Erscheinungsdatum: 23.02.2006
  • Verlag: GRIN VERLAG
  • Formate: pdf

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