Problemlösen mit kognitiven und megakognitiven Lernstrategien (Mathematik Sek I)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2.0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Analyse und Optimierung von Lern- und Lehrprozessen im Unterricht steht im Mittelpunkt didaktischer und unterrichtlicher Überlegungen. Dabei spielt der Aufbau von Lernkompetenzen eine zentrale Rolle. Die Verwendung von Strategien des Lernens (und auch de...