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Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher im Berufsvorbereitungsjahr
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Zielstellung der Arbeit.- Fachtheoretische Positionierung zum Gegenstand.- Darstellung der empirischen Ergebnisse.- Diskussion und Perspektiven unter dem Aspekt einer umfassenden Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher.
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Zielstellung der Arbeit.- Fachtheoretische Positionierung zum Gegenstand.- Darstellung der empirischen Ergebnisse.- Diskussion und Perspektiven unter dem Aspekt einer umfassenden Persönlichkeitsförderung benachteiligter Jugendlicher.
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