Konsequenzen von Leistungsgruppierungen. Der "Big-fish-little-pond effect"

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Münster (Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik), Veranstaltung: Übergänge – Von der Grundschule zu den Sekundarschulen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Hausarbeit thematisiert im Rahmen des erziehungswissenschaftlichen Hauptseminars „Übergänge – Von der Grundschule zu den Sekundarschulen“ de...