Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,1, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Dass sich Lernende mithilfe von YouTube-Videos Wissen aneignen, wird immer beliebter. So gehört es bereits für zahlreiche Schülerinnen und Schüler zum Alltag, sich Unterrichtsinhalte mithilfe von Erklärvideos auf YouTube zu erschließen und sie sogar in die ...