Entwicklung von problemorientierten Kurzvideos zum Einstieg in den Chemieunterricht im Themenfeld Stoffeigenschaften

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Chemie - Sonstiges, Note: 1,5, Universität Paderborn (Chemiedidaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, problemorientierte Kurzvideos für den Unterrichtseinstieg zu entwickeln. Da die Schüler der siebten Klasse bereits mit dem Thema Stoffeigenschaften vertraut sind, bildet dieses Themenfeld den Schwerpunkt der bei...