Entwicklung schuleigener Unterrichtsvorgaben. Fünf Phasen und Handlungsfelder der Unterrichtsentwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Entwicklung der Schule als sozialer Organisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer entscheidet, welche Inhalte im Fachunterricht unterrichtet werden und wie kommt es zu dieser Entscheidung? Diese Frage stellen s...