Einfluss von Kontrollüberzeugungen auf die Navigation in Hypertext und den Wissenserwerb

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie, Note: 1,0, Universität Wien (Fakultät für Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Hypertext-Lernumgebungen ermöglichen selbstgesteuertes Lernen, eine Form komplexen Handelns, für das der Einfluss von handlungsbezogenen Persönlichkeitsmerkmalen von Bedeutung scheint. Eines von diesen ist das Konstrukt der Kont...